- Enseignant-e: Maya Todeschini
Ce séminaire, destiné aux étudiants de niveau intermédiaire-avancé, vise à augmenter l’aisance dans la communication orale et écrite avec les Japonais. Il comprend la révision et l'approfondissement des structures fondamentales de la langue japonaise, et développe les compétences sur des objectifs précis : exercices de conversation, présentations données en japonais, rédaction de textes de genres variés. Un accent particulier sera porté sur les aspects interculturels dans les interactions avec les Japonais.
- Enseignant-e: Anne Chantal Lari
- Enseignant-e: Macha Marina Spoehrle
Genre et identité dans la littérature japonaise moderne et contemporaine
Ce séminaire explore la littérature japonaise moderne et contemporaine à travers les prismes du genre et de l’identité. Nous aborderons des thématiques telles que la construction des identités (féminité, masculinité, etc.) dans la société japonaise moderne et contemporaine, la diversité des représentations du genre, ainsi que ses manifestations littéraires. La lecture de textes (essais, romans, poésie) servira de support à nos réflexions. Une participation active est encouragée.
- Enseignant-e: Claire-Akiko Brisset
- Enseignant-e: Sonia Cutuli
Ce séminaire se propose d'initier les étudiant.e.s aux méthodes de l'analyse filmique. Le semestre d'automne sera consacré à la présentation des outils descriptifs de base de la discipline, et à une mise en pratique des acquis au cours d'ateliers d'analyse de séquence. Le semestre de printemps sera consacré à la problématique spectrale dans le cinéma japonais, à travers un travail collectif d'analyse portant sur un corpus filmique déterminé en début d'année. On alternera des séances de projection et des séances de discussion sur les films proposés à la réflexion.
Validation : participation active au travail collectif de réflexion, préparation des séances au cours de l'année, devoirs ponctuels à rendre sur la base des séances, et travail personnel portant sur un corpus au choix hors programme dans le cadre du thème de l'année.
Bibliographie de base : Laurent Jullier, L'Analyse de séquences, Paris, Armand Colin, 2011 ; Laurent Jullier, Analyser un film : De l'émotion à l'interprétation, Paris, Flammarion, 2012 ; Francis Vanoye et Anne Goliot-Lété, Précis d'analyse filmique, coll. 128 / cinéma, Nathan Université, 1992 (nouv. éd. Armand Colin, 2012) ; Jean-Louis Leutrat, Vie des fantômes. Le fantastique au cinéma, Paris, Cahiers du Cinéma / Editions de l'Etoile, 1995 ; Murray Leeder (ed.), Cinematic Ghosts. Haunting and Spectrality from Silent Cinema to the Digital Era, New York / London / New Delhi / Sydney, Bloomsbury, 2015 ; Colette Balmain, Introduction to Japanese Horror Film, Edinburgh, Edinburgh University Press, 2008.
Première séance : le 18 septembre 2025, en salle Les Philosophes PHIL213.
- Enseignant-e: Constance Sereni Delespaul
Ce cours a pour objectif l'acquisition de compétences nécessaires à l'étude de documents et sources primaires en japonais à partir du début du XXe siècle, au travers d'un travail collaboratif en séminaire autour d'un corpus de textes inédits en japonais moderne mais datant d'avant 1945. Le corpus sera étudié de manière analytique, et certains passages traduits. Il ne s'agit toutefois pas d'un cours de traduction, mais de développer une réflexion historique autour d'un thème en s'appuyant des sources primaires japonaises.
- Enseignant-e: Samuel Guex
- Enseignant-e: Emmanuel Lozerand
Le séminaire s'intéresse à la manière dont la littérature japonaise moderne s'est construite - en partie du moins - à partir d'une relecture de la littérature japonaise ancienne. L'exemple privilégié est celui des réformes du haïku. Cette année (2019-2020) le séminaire sera consacré à des textes qui réévaluent la figure du célèbre Bashô : Propos variés sur Bashô (Bashô zôdan, 1893), de Masaoka Shiki, "Bashô" (1919), de Shimazaki Tôson, et Yosa Buson, poète de la mélancolie (Kyôshû no shijin Yosa Buson, 1936) de Hagiwara Sakutarô
- Enseignante: Claire-Akiko Brisset
Ce séminaire propose à l’automne un complément d’initiation à la langue japonaise classique et prend la suite du cours « Grammaire du japonais classique » (BA5). Les notions de base vues en BA5 seront prolongées par de nouvelles notions (expression du passé, aspect, suffixes tels que -beshi, politesse, etc.). Le séminaire permettra également de commencer à lire des textes suivis en prose (extraits de notes journalières, récits courtois, récits didactiques, récits guerriers, etc.), ou de la poésie (tirée des anthologies impériales ou de recueils privés), et de s’initier ainsi à l’extrême richesse du corpus conservé (principalement du VIIIe au XVIe s.).
Pré-requis : le rekishi-teki kana-zukai ; les bases des verbes et des adjectifs ; les suffixes -zu, -mu, -muzu, -ji, -nari assertif, -ru/raru, -su/sasu, ki et keri ; les constructions IZK + ba, IZK + do(mo) et RTK + ni ; le principe du kakari-musubi (avec zo et avec koso).
Validation (pour l’attestation uniquement) : participation active en cours et préparation des exercices et des textes chaque semaine.
Bibliographie de base : Jacqueline Pigeot, Manuel de japonais classique, Paris, L'Asiathèque, 2012 (3e éd. revue) ; Timothy Wixted, A Handbook to Classical Japanese, Ithaca / New York, Cornell University Press, 2006 ; Haruo Shirane, Classical Japanese. A Grammar, New York, Columbia University Press, 2005.
La langue écrite de l’ère Meiji est en train de basculer dans l’univers des « classiques » (koten). Il n’est plus rare en effet de voir paraître aujourd’hui des traductions en japonais contemporain de textes écrits à la fin du XIXe siècle, avant que ne s’impose définitivement la syntaxe moderne. L’univers linguistique de Meiji est complexe. Les auteurs, suivant les circonstances, ont à leur disposition toute une palette de styles qui s’étend du chinois pur (kanbun) au japonais néoclassique (gikobun) en passant par toutes les nuances intermédiaires. Nous tenterons d’approcher cette diversité à travers d’exemples tirés de la presse, de textes de loi, de correspondances privées, de manuels scolaires, d’essais philosophiques et politiques, de descriptions journalistiques de la nouvelle Tokyo, ou d’œuvres de fiction.
- Enseignant-e: Maya Todeschini
Ce séminaire est consacré à l’analyse socioculturelle du Japon actuel, à travers une série de thématiques portant sur les grandes évolutions dans la société japonaise depuis 1945.
Ces thématiques permettent d’analyser les mécanismes de construction des normes sociales dominantes dans le Japon d’après-guerre, ainsi que les tensions, contradictions et zones d’ombre qu’elles produisent. Le séminaire vise ainsi à déconstruire les représentations essentialisantes d’un Japon homogène, en mettant en évidence les conflits sociaux, les marges et les formes de contestation qui traversent la société japonaise contemporaine.
L’approche est interdisciplinaire. Elle s’appuie sur des travaux issus de l’anthropologie, de la sociologie et de l’histoire, ainsi que sur des ressources visuelles (films, documentaires, séries télévisées, manga). Le séminaire est interactif et accorde une place importante aux échanges et à la discussion collective.