Bachelor, année 3

Ce cours explorera comment les personnes en situation de handicap ont accès aux soins, quels en sont les problèmes éthiques et les moyens actuels et futurs de technologie assistée.

Environ 16 % de la population mondiale vit avec un handicap. Les personnes en situation de handicap sont en général en moins bonne santé, pour différentes raisons. Elles ont ainsi plus souvent recours aux systèmes de soins que les personnes sans handicap. Prendre conscience des disparités d’accès aux soins nécessite d’avoir une meilleure compréhension de la diversité des handicaps, d’observer où et comment surviennent le manque d’équité et l’exclusion du système de soins.

Ce cours a pour but d’orienter la nouvelle vague de professionnels du domaine de la santé et d’autres domaines proches, comme celui de la technologie biomédicale, vers une meilleure compréhension de la dignité corporelle, des innovations pratiques et des technologies de responsabilité sociale.

Nous examinerons des modèles innovateurs de soins pour les personnes avec différentes catégories de handicaps. De plus, nous analyserons des problèmes éthiques soulevés par le développement des cellules souches, de l’intelligence artificielle, des tests génétiques, des neuroprothèses et d’autres outils qui visent à restaurer le fonctionnement humain.

Les sujets suivants seront abordés :

1. De la guérison à la justice sociale : un survol des modèles théoriques du handicap et de leurs applications lors des soins.
2. Droits des personnes en situation de handicap
3. Théorie et pratique des principes éthiques fondamentaux, tels que le consentement éclairé, la non malfaisance et la bienveillance.
4. Notions d’autonomie et de décision partagée avec les personnes en situation de handicap, notamment cognitif.
5. Quelques applications cliniques
6. Bonnes pratiques dans les soins