Objectifs:
- Découvrir le réseau de soins et identifier les rôles et responsabilités des différents professionnels de santé. Prendre conscience de ses représentations sur les autres professionnels.
- Identifier les enjeux d’une équipe interprofessionnelle pour la qualité et la sécurité des soins. Appréhender les éléments contributifs d’un fonctionnement d’équipe harmonieux. Identifier les facteurs favorisants et les obstacles à une communication interprofessionnelle efficace.
- Considérer les patients et leurs proches comme partenaires dans la prise en charge ou dans l’intervention.
- Identifier l’impact des facteurs humains sur les erreurs et les événements indésirables. Découvrir un des modèles de Crew ressource management (CRM) et en appréhender les principaux outils.
Contenu du cours:
- Enjeux de l’interprofessionnalité Evolution des contextes de politique de santé et des modèles de soins (axes prévention et promotion de la santé, secteur ambulatoire, hospitalisation, maintien à domicile)
- Rôles et responsabilités des professionnels de santé
- Organisation du travail dans les métiers de la santé
- Secret médical, responsabilités, positionnement professionnel et questions éthiques
- Concepts de base en matière de travail en équipes interprofessionnelles et leadership collaboratif Communication en réseaux, outils et modes de transmission : le modèle TeamSTEPPS®
- E-health et outils informatiques au service de la collaboration interprofessionnelle
• Cours magistraux
• Ateliers thématiques
• Interview interprofessionnel
• Exploitation de films, vignettes cliniques
• Travail en groupes inter-filières avec tutorat
• Stand de partenaires du réseau santé-social et des associations
• Lectures préparatoires
Mode d’examen:
L’évaluation du module repose sur :
A. Le compte-rendu écrit d’un entretien semi-dirigé portant sur la pratique interprofessionnelle rendu au plus tard le vendredi 10 janvier 2020
B. Un travail écrit produit en groupes interprofessionnels rendu au plus tard le vendredi 10 janvier 2020 (coefficient 1)
C. Un examen écrit de type QCM portant sur les connaissances abordées depuis le début du module à réaliser sur Moodle le vendredi 10 janvier 2020 après-midi (coefficient 1)
La validation du module (attribution des crédits ECTS) repose sur l’obtention d’une note ECTS suffisante, attribuée sur la base du calcul d’une moyenne à partir des notes obtenues aux points B et C ci-dessus.
L’étudiant qui par son comportement inadéquat ou un manque d’implication ne répond pas aux critères minimaux en termes de dynamique de groupe (cf. grille de validation du travail de groupe interprofessionnel) ne valide pas le travail décrit sous B et doit répéter le module.
La modalité A doit être acquise.
Les exigences de fréquentation mentionnées ci-dessous doivent être satisfaites.
Exigences de fréquentation:
Participation active aux activités de préparation en ligne
Présence obligatoire :
• A la semaine d’« Interprofessionnalité – module 1 »
• Aux séances de travail en groupes avec les tuteurs/trices (rendez-vous fixés par la tutrice/le tuteur avec chaque groupe).
Toute absence pour motif valable doit être annoncée. Les absences sans motif valable entrainent la non validation du module.
A. Le compte-rendu écrit d’un entretien semi-dirigé portant sur la pratique interprofessionnelle rendu au plus tard le vendredi 10 janvier 2020
B. Un travail écrit produit en groupes interprofessionnels rendu au plus tard le vendredi 10 janvier 2020 (coefficient 1)
C. Un examen écrit de type QCM portant sur les connaissances abordées depuis le début du module à réaliser sur Moodle le vendredi 10 janvier 2020 après-midi (coefficient 1)
La validation du module (attribution des crédits ECTS) repose sur l’obtention d’une note ECTS suffisante, attribuée sur la base du calcul d’une moyenne à partir des notes obtenues aux points B et C ci-dessus.
L’étudiant qui par son comportement inadéquat ou un manque d’implication ne répond pas aux critères minimaux en termes de dynamique de groupe (cf. grille de validation du travail de groupe interprofessionnel) ne valide pas le travail décrit sous B et doit répéter le module.
La modalité A doit être acquise.
Les exigences de fréquentation mentionnées ci-dessous doivent être satisfaites.
Exigences de fréquentation:
Participation active aux activités de préparation en ligne
Présence obligatoire :
• A la semaine d’« Interprofessionnalité – module 1 »
• Aux séances de travail en groupes avec les tuteurs/trices (rendez-vous fixés par la tutrice/le tuteur avec chaque groupe).
Toute absence pour motif valable doit être annoncée. Les absences sans motif valable entrainent la non validation du module.