Cet enseignement vise à présenter et à analyser de façon critique les différentes conceptions théoriques, systèmes de classification et méthodes d'évaluation des différents types et situations de handicap.
Il s'agira de sensibiliser les étudiant-es à la nécessité de prendre en compte la complexité et le caractère multifactoriel des situations de handicap, en s'appuyant sur les différents modèles de classification.
Il s'agira de questionner les conceptions et représentations actuelles du handicap et de l'accompagnement.
Nous aborderons également la question de l'évaluation dans sa globalité et des ajustement nécessaire pour garantir la viabilité des évaluations.
Thèmes spécifiques abordés: voir plan du cours donné à la première séance (et sur Moodle).