- Enseignant-e: Benjamin Moignard
ObjectifS’approprier les principaux concepts et résultats de la sociologie de l’éducation afin d’analyser de manière critique la production des inégalités, le fonctionnement des institutions éducatives et la diversité des expériences scolaires. |
Descriptif
Le cours introduit aux principales approches de la sociologie de l’éducation à partir de travaux théoriques et empiriques. Il étudie les processus de socialisation et de différenciation des parcours, la production des inégalités, les effets des contextes et des ségrégations, ainsi que le rôle des politiques et des institutions éducatives. Une attention particulière est accordée à l’articulation entre trajectoires individuelles, appartenances sociales, organisation des systèmes éducatifs et expériences scolaires.