- Enseignant-e: Mathilde Dugenne
- Enseignant-e: Bastiaan Willem Ibelings
- Enseignant-e: John Pote-Wembonyama
Objectifs d'apprentissage pour le cours
• Fournir une base pour la compréhension du mécanisme de l'évolution par la sélection naturelle
• Discuter des malentendus courants sur l'évolution
• Présenter les principales transitions (innovations) dans l'histoire de la vie sur terre
• Montrer que l'évolution est le moteur de la biodiversité, dont dépend l'avenir de notre planète
• Enseigner l'évolution de la diversité des microbes et leurs rôles fonctionnels dans la nature
Programme
Bastiaan Ibelings
– septembre 15, 29
– octobre 13, 20, 27
– novembre 03, 10
• L`évolution: de quoi s'agit-il?
• Une brève histoire de la théorie de l'évolution
• Principes de microévolution
• Le génotype contre le phénotype
• L'origine et le maintien de la diversité génétique
• Principes de macroévolution – spéciation
• La coévolution
• Les transitions majeures en évolution :
o L'origine de la vie, le monde l`ARN
o L`origine de conflit génomique
o L'origine symbiotique des eucaryotes
o L'origine de la multi-cellularité
o L`origine de la coopération
o L'origine de la reproduction sexuée
o L`évolution de photosynthèse et les algues
• Résumée / Questions Examen (10 nov)
Mathilde Dugenne:
– septembre 22
– octobre 06
• Travaux pratiques – exercices
John Pote :
– décembre 01, 08, 15
• L`évolution des microbes
Vous :
- novembre 17, 24
• Standing on the Shoulders of Giants
