- Enseignant-e: Irène Herrmann Palmieri
La mauvaise conscience joue-t-elle un rôle en politique ? Si oui, dans quelle mesure, dans quelles circonstances et avec quel impact ? Ou sinon, pourquoi, pour qui et avec quel degré de sincérité s'expriment alors ceux qui prétendent éprouver quelques remords tout comme ceux qui s'en défendent catégoriquement ?
Telles sont quelques-unes des questions auxquelles ambitionne de répondre cet enseignement. L'idée principale est d'interroger la manière dont se prennent les décisions officielles et dont se façonne l'orientation des sociétés, en explorant la dimension émotionnelle voire spirituelle de la gestion de l'Etat, une activité volontiers considérée comme purement rationnelle.
A cet effet, on analysera le phénomène en profitant à la fois de son actualité et de sa profondeur historique. Il s'agira d'interroger des pratiques anciennes en préservant leur spécificité, mais en s'inspirant des exemples que peuvent fournir l'actualité et ceux qui la font. L'enquête comportera ainsi deux facettes interconnectées, soit une recherche ciblée sur le passé et, en complément, une évaluation de la persistance de ce même passé dans le présent.
Enfin, cette approche dialogique entre les époques, classique dans notre discipline, doit servir de préparation au mémoire de Master.
Telles sont quelques-unes des questions auxquelles ambitionne de répondre cet enseignement. L'idée principale est d'interroger la manière dont se prennent les décisions officielles et dont se façonne l'orientation des sociétés, en explorant la dimension émotionnelle voire spirituelle de la gestion de l'Etat, une activité volontiers considérée comme purement rationnelle.
A cet effet, on analysera le phénomène en profitant à la fois de son actualité et de sa profondeur historique. Il s'agira d'interroger des pratiques anciennes en préservant leur spécificité, mais en s'inspirant des exemples que peuvent fournir l'actualité et ceux qui la font. L'enquête comportera ainsi deux facettes interconnectées, soit une recherche ciblée sur le passé et, en complément, une évaluation de la persistance de ce même passé dans le présent.
Enfin, cette approche dialogique entre les époques, classique dans notre discipline, doit servir de préparation au mémoire de Master.