- Enseignant-e: Sydney Gaultier
Objectifs du cours :
Ce séminaire porte sur la psychopathologie de la migration et la prise en compte de la culture dans le diagnostic psychiatrique. Il permettra d'aborder la psychopathologie transculturelle sous un angle historique, diagnostic et épidémiologique. Des questions méthodologiques et épistémologiques seront soulevées.
Descriptif :
Chaque étudiant.e devra en petit groupe présenter un article à l'oral et le discuter. Le choix des articles permettra d'aborder des questions comme la santé mentale et la migration, les biais raciaux implicites et les erreurs diagnostiques, les difficultés d'accès aux soins, les idiomes culturels de détresse, le rôle des interprètes dans les consultations, le partage des émotions en fonction des cultures et les troubles atypiques comme la possession ou le syndrome de résignation. Des illustrations cliniques viendront compléter les présentations à partir d'exemples de situations rencontrées en pédopsychiatrie.
Contrôle continu
Présentation orale (50%) et travail écrit hors session (50%).
Sessions de rattrapage : travail écrit (100%)
Le travail écrit individuel consistera en une analyse et formulation de cas clinique dans une approche interculturelle, sur la base des lectures et présentations d'articles ayant eu lieu pendant le semestre.
Documents accessibles:
• Le diaporama des deux premiers cours
• Le programme du séminaire
• Les articles à présenter
- Les diaporamas des présentations seront déposés au fil des présentations
• Les consignes des présentations orales
• Deux documents complets (extraction) de la dimension culturelle dans le DSM-5 et le DSM-5-TR