- Enseignant-e: Béatrice Joyeux-Prunel
Il est devenu difficile de faire de l’histoire et de l'histoire de l’art sans recourir aux outils numériques. Bases de données, logiciels d’analyse d’images, “distant reading" et "distant viewing”, intelligence artificielle, plateformes collaboratives, Public History, expositions digitales... Ces outils transforment en profondeur les façons de rechercher, d’analyser et de diffuser les savoirs, mais aussi de questionner le passé.
Ce cours propose d’explorer les usages, mais aussi de comprendre les enjeux du numérique dans les deux disciplines. Quels résultats peut-on en attendre ? Quelles sont leurs limites ? Quels objectifs poursuivent-ils, parfois de manière implicite ? Et quelles méthodes, quelles références bibliographiques permettent de les aborder de manière critique ?
Le semestre permettra de découvrir les grandes directions prises par l’histoire et l'histoire de l’art computationnelles ; leurs sources, leurs apports concrets et leurs limites . Il s’agira ainsi d’acquérir et d'appliquer des compétences pratiques, mais aussi d'acquérir le recul nécessaire pour utiliser ces outils avec discernement.
Le cours, plutôt destiné à des historien.nes et historien.nes de l’art, reste ouvert à toutes les disciplines. Tous niveaux acceptés (BA, MA, doctorat). Les évaluations se font selon le niveau et la spécialisation de l'étudiant.e.
Un ordinateur portable est nécessaire (pas de tablette), avec accès internet et droits d’administration sur la machine.