- Enseignant-e: Marie BESSON
- Enseignant-e: Julien Boccard
- Enseignant-e: Damien Cateau
- Enseignant-e: Kuntheavy ING LORENZINI
- Enseignant-e: Kuntheavy Ing Lorenzini
- Enseignant-e: Victoria ROLLASON
- Enseignant-e: Victoria Rollason
- Enseignant-e: Caroline SAMER
- Enseignant-e: Caroline Flora Samer
- Enseignant-e: Marie Paule Schneider Voirol
- Enseignant-e: Marie Thomazic
- Enseignant-e: Véronique VINOIS
Enseignants
Jules-Alexandre Desmeules, Kuntheavy Ing-Lorenzini, Victoria Rollason Gumprecht, Marie-Paule Schneider.
Objectif
L’objectif de cette capsule est de décrire le processus complexe de la naissance au développement du médicament : de la phase pré-clinique à la mise sur le marché d’un médicament, ceci dans la perspective de la sécurité du médicament.
Les étudiants se familiariseront avec les différents moyens de surveillance de la sécurité du médicament et développeront la littératie en santé et la transculturalité dans le but de la communication efficace avec le patient
Description
Cours magistraux, cas clinique intégré et travail personnel axés autour de :
- Développement du médicament et les classes principales induisant les effets indésirables
- Pharmacovigilance et vaccinovigilance
- Pharmacoépidémiologie et utilisation des données de pharmacovigilance
- Plan de gestion des risques (RMP) et minimisation des risques
- Littératie en santé et transculturalité
Bibliographie
• Aronson JK et al. Meyler's side effects of drugs. 16th ed.
Amsterdam : Elsevier, 2016
Mode d'examen
Ecrit [juin]