- Enseignant-e: Marie Barberon
- Enseignant-e: Michael Hothorn
- Enseignant-e: Luis Lopez-Molina
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Divers |
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Ce cours est destiné aux étudiant(e)s en biologie et en biochimie de 3ème ou 4ème année et en master de biologie.
Cours en français et en anglais ; documentation en anglais.
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Contenu |
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Ce cours à choix propose des lectures et discussions en rapport avec des problèmes actuels en biologie moléculaire végétale.
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Objectif |
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Exercer une lecture critique de la littérature scientifique contemporaine. Étudier des développements récents dans le domaine de la biologie moléculaire végétale. Comprendre des nouvelles technologies et méthodes expérimentales. Apprendre comment concevoir un projet de recherche. Développer des aptitudes pour la présentation orale de sujets scientifiques.
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- Enseignant-e: Michael Hothorn
- Enseignant-e: Luis Lopez-Molina
- Enseignant-e: Roman Ulm
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Miscellaneous |
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Course given in English, open to 3rd year Biology or Biochemistry students (cours à choix), master students and graduate students
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Contents |
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Students read, present and discuss important classical papers describing significant breakthroughs in plant genetics and plant molecular biology.
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Objective |
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Understand how different fields of plant biological research have developed and evolved. Exercise critical reading of the scientific literature. Understand experimental methods and the importance of technical innovations. Develop oral presentation skills.
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Open to 3rd year Biology and Biochemistry students, and to Master students.
- Enseignant-e: Lionel Cavin
- Enseignant-e: Alice Cibois
A travers un voyage dans le temps et l'espace, qui nous emmènera des
origines de notre planète à la 6ème extinction de masse, nous aborderons
les processus au c'ur du lien entre la Terre et la vie. Nous traiterons
des grandes révolutions biologiques qui ont permis l'extraordinaire
diversification des organismes passés et actuels, et nous focaliserons
également sur l'histoire naturelle de l'Europe, de l'Amérique du Nord et
de l'Océanie, depuis l'ère Tertiaire. Nous montrerons comment
l'extraordinaire richesse des collections d'histoire naturelle nous
permet non seulement de cataloguer le vivant, mais également de
l'utiliser comme matériel de base pour comprendre l'évolution biologique
à toutes les époques et dans tous les milieux, notamment au vu des
développements récents en Museomics. Enfin, une partie importante du
cours sera consacrée à l'interaction entre notre espèce et le reste de
la biosphère, au cours de l'Anthropocène, que nous définissons ici dans
sa forme la plus large, à savoir depuis le début des extinctions de la
mégafaune causées par les pressions humaines. Nous verrons notamment
qu'au cours de cette période, l'Homme a contribué à la diversification
de la biodiversité, en particulier au sein du compartiment domestiqué,
et en parallèle, a catalysé son extinction au sein de nombreux groupes
systématiques.
- Enseignant-e: Guillaume Andrey
- Enseignant-e: Andreas Boland
- Enseignant-e: Simon Braun
- Enseignant-e: Mathias Currat
- Enseignant-e: Leon Fodoulian
- Enseignant-e: Marcos Gonzalez Gaitan
- Enseignant-e: Thanos Halazonetis
- Enseignant-e: Robbie Joséph Loewith
- Enseignant-e: Robert Maeda
- Enseignant-e: Michel C. Milinkovitch
- Enseignant-e: Emi Nagoshi
- Enseignant-e: Ramesh Pillai
- Enseignant-e: Estella S. Poloni
- Enseignant-e: Ivan Rodriguez
- Enseignant-e: Alicia Sanchez-Mazas
- Enseignant-e: Florian Steiner
- Enseignant-e: Matthias Vogg
- Enseignant-e: Nicolo Brembilla
- Enseignant-e: Valérie Dutoit Vallotton
- Enseignant-e: Christiane Sigrid Eberhardt
- Enseignant-e: Oliver Hartley
- Enseignant-e: Stéphanie Hugues
- Enseignant-e: Gaby Palmer-Lourenco
- Enseignant-e: Alicia Sanchez-Mazas
- Enseignant-e: David SPOERL