- Enseignant-e: Nenad Stojanovic
Cet enseignement propose une introduction aux débats théoriques et méthodologiques qui traversent la recherche comparée consacrée à la notion de démocratie. Il s'intéresse plus particulièrement aux questions relatives à la définition et l'évaluation de la démocratie, aux défis posés par les clivages sociaux (ethniques, linguistiques, etc.) et à la réponse institutionnelle à ces défis (notamment l'approche consociationnelle et l'approche centripète). Le défi posé par le populisme sera aussi thématisé dans une perspective comparée. Enfin, nous allons aborder les principales innovations censées revigorer la démocratie (telles que la démocratie directe et les assemblées citoyennes tirées au sort).
Objectif: Au terme du cours, l'étudiant·e est censé·e être en mesure de discuter de manière critique et dans une perspective comparée diverses théories et méthodes qui sous-tendent la notion de démocratie, illustrer les principaux défis qui menacent la démocratie aujourd'hui, ainsi que développer les principales réponses à ces défis.