- Enseignant-e: Sylvain Boet
- Enseignant-e: Pierre LOUGE
Description
Ce cours vise à acquérir des connaissances en médecine de plongée et en médecine hyperbare et de faire le lien entre les sciences fondamentales telles que la physique et la biologie, avec la physiologie et la pratique clinique. Il s’agira également de se familiariser avec le milieu clinique de la médecine hyperbare et de plongée.
Les thèmes suivants seront abordés :
- L’application des principes physiques et biologiques pertinents à la médecine de plongée et hyperbare
- L’accidentologie de plongée
- Les indications de l’oxygénothérapie hyperbare et ses mécanismes d’action
Il s’agit d’un cours ayant la mention « éducation médicale ». Les différents thèmes de cet enseignement seront abordés en demandant aux étudiant·e·s d’effectuer une présentation sur des éléments connus (connaissances fondamentales) pour ouvrir sur la pratique en médecine de la plongée et hyperbare.
Objectifs
Se familiariser avec la médecine de plongée et les indications pour lesquelles les patients peuvent bénéficier de l’oxygénothérapie hyperbare.
- Initiation à l’approche clinique du patient en médecine hyperbare et de plongée
- Compréhension des liens entre les sciences fondamentales et la clinique
En lien avec la mention « Education médicale » : Apprendre les principes clés d’enseignement et les appliquer selon les modalités pédagogiques.
Modalités pédagogiques
- Méthodes actives autant que possible
- Cours interactifs
- Cas cliniques
- Visite détaillée de l’unité de médecine subaquatique et hyperbare des HUG
- Manipulation d’une chambre hyperbare
- Travail personnel, auto-apprentissage
- Projets de groupe en lien avec l’enseignement de la médecine hyperbare et de plongée, encadrés par des enseignants
Enseignant.e.s pressenti.e.s
- Pr Sylvain Boet
- Dr Benoît Desgraz
- Dr Pierre Louge
- Dr Rodrigue Pignel