- Enseignant-e: Vanessa Simone Ruegger
Les défis contemporains de la transformation numérique entraînent des changements majeurs dans les modes de vie, l'économie et les politiques publiques, affectant aussi missions, fonctions et organisation des institutions. Ce cours vise à outiller les participant·e·s pour accompagner, encadrer - et parfois remettre en question - ces transitions, en prenant la transition numérique comme fil conducteur dans une perspective éthique et pratique du droit public.
Après une introduction aux défis institutionnels et aux notions de transition institutionnelle et numérique, le cours montre que le changement sociétal et institutionnel est une constante historique. Il propose une lecture nuancée du « progrès » à travers l'histoire des techniques et des médias - de la photographie à la cyberadministration.
Le deuxième volet s'intéresse à la transformation de l'humain et de sa perception de soi en période de transition sociale. Dans le système constitutionnel suisse, la dignité humaine sert de repère pour protéger face à des changements profonds comme l'intelligence artificielle. La fonction des droits humains est discutée, notamment à travers le droit à l'intégrité numérique, ainsi que le rôle des procédures démocratiques, de l'État de droit et des tribunaux comme garants de stabilité et acteurs de transformation.
Le troisième volet porte sur les outils de gouvernance et les responsabilités des dirigeant·e·s pour administrer les transitions institutionnelles par l'exemple de la transition numérique. Il aborde vision et stratégie, choix des instruments, bases légales et changement culturel, avec des interventions d'expert·e·s de la pratique.
Destiné à celles et ceux intéressé·e·s par les enjeux éthiques et juridiques de la transition numérique, le cours combine apports théoriques, lectures et études de cas pour développer analyse critique et action pratique, avec une conscience accrue des responsabilités éthiques et juridiques.