Informations du cours

Objectif
Approfondissement de différentes interventions visant les compétences socio-communicatives chez les personnes en situation de handicap dans une perspective life-span.
Réflexion critique d'études empiriques de validation de ces interventions.

Ce cours ne sera pas enregistré en raison du contenu clinique (vignettes, vidéos, ...) présenté.

Descriptif
Dans la première partie du cours, les étudiants seront familiarisés à la thématique des difficultés socio-communicatives dans une perspective transdiagnostique (p.ex. trouble du spectre de l'autisme, syndromes génétiques, déficience intellectuelle). Une introduction générale concernant l'intervention psychologique chez les personnes en situation de handicap sera également proposée. Dans la seconde partie du séminaire, les étudiants se répartiront en petits groupes et devront, lors d'une présentation orale, effectuer une réflexion critique, sur la base de la littérature scientifique existante, sur une technique d'intervention visant les compétences socio-communicatives. Les interventions seront divisées en trois grandes thématiques : les interventions précoces, les interventions médiées par les parents, et les interventions individuelles et groupales.