- Enseignant-e: Léa Sallenave
Le cours est conçu en regard de l'atelier, avec lequel il dialogue, et vise à s'immerger dans le bain didactique en lien étroit avec l'épistémologie de la géographie.
L'objectif est de se familiariser avec la didactique, d'y prendre goût, à son rythme, et de comprendre tout ce qu'elle offre en matière de recul réflexif et critique sur les manières de co-construire les savoirs avec les élèves et de les accompagner dans leurs apprentissages.
Il ne s'agit pas d'un cours strictement théorique, encore moins d'un cours de recettes-prêtes à l'emploi pour enseigner, mais bien de prendre le temps d'engager une réflexion personnelle, sur ses propres pratiques en classe, et collective, sur l'enseignement-apprentissage actuel de la géographie en Suisse romande, comme de se construire une identité professionnelle.