- Enseignant-e: Milica Denic
Ce cours introduit certaines des questions centrales sur le langage et la cognition. Comment les enfants acquièrent-ils le langage ? Quels aspects des connaissances linguistiques sont appris, et quels aspects sont innés ? Quelle est la nature des représentations mentales qui sous-tendent le langage, et comment celui-ci est-il traité en temps réel ? Comment le langage interagit-il avec les autres systèmes cognitifs, et en quoi se distingue-t-il des systèmes de communication des autres espèces ? À travers l'examen d'hypothèses majeures et de données empiriques, les étudiant-es acquerront une compréhension des débats contemporains sur le langage et la cognition.