Informations du cours

Ce cours se propose d'aborder les outils et les méthodes de recherche utilisés en éducation comparée. Après une brève introduction sur l'histoire des méthodes comparatives en éducation, le cours traite dans sa première partie de leurs fondements et de leur typologie. Dans la deuxième partie du cours, les principales bases de données internationales sur l'éducation seront présentées et les étudiant-es seront initié-es à l'utilisation dans des analyses comparatives d'une base de données statistiques internationales (ISU-UNESCO). La troisième partie du cours aborde les principaux résultats des enquêtes comparatives internationales dans les pays du Nord et du Sud. Une attention particulière sera accordée aux indicateurs comparatifs les plus pertinents. La quatrième partie du cours présente les limites et l'usage contemporain des études comparatives dans les politiques éducatives.