Objectif

Comprendre comment les conceptions des enseignant-es influencent leurs gestes en classe et comment les interactions servent l'apprentissage. Dans une perspective cognitive et interventionnelle, pendant ce cours il s'agit d'étudier aussi objectivement que possible les pratiques observables en classes, d'en comprendre la logique, d'en identifier les déterminants et d'en mesurer les effets.
 

Horaire et lieu

Mercredi 8h15 - 9h45
Pavillon Mail PM 15