Ce cours est consacré à l'analyse de l'internationalisation des politiques éducatives aussi bien dans les pays du Nord que ceux du Sud. Dans la première partie, le cours propose une réflexion critique sur les évolutions récentes des politiques éducatives. Malgré les spécificités historiques et politiques de chaque contexte national, la globalisation, les emprunts entre pays et la circulation des idées sur les réformes éducatives internationalisent la réflexion sur l'éducation et la formation. Le rôle des organisations internationales devient à cet égard de plus en plus prépondérant et sera analysé. Dans la deuxième partie du cours, une présentation détaillée des orientations, thèmes et concepts clefs de l'internationalisation des politiques éducatives sera effectuée. Nous traiterons des thèmes tels que privatisation, décentralisation, obligation de résultats, reddition de comptes, gouvernance, standards éducatifs, professionnalisation des enseignants. Tous ces thèmes sont étroitement liés à la globalisation, contexte dans lequel se placent la plupart des politiques éducatives contemporaines.