Ce séminaire portera sur des recherches récentes dans le domaine du bilinguisme en lien avec la logopédie. La première partie présente l'acquisition du langage chez l'enfant bilingue et examine différentes définitions du bilinguisme. Il accorde également une place aux thèmes importants liés au bilinguisme, tels les facteurs qui influencent l'acquisition d'une deuxième langue, les avantages du bilinguisme, et les différences entre les bilingues et les monolingues. La deuxième partie porte sur le rapport entre bilinguisme et troubles du langage ainsi que sur certains thèmes d'actualité concernant la place accordée au bilinguisme des patients dans la consultation logopédique, tels que la pratique de l'évaluation en clinique et le type d'intervention (monolingue ou bilingue). La troisième partie comprend une interaction dynamique entre professionnels (logopédistes) et étudiants autour de vignettes (c'est-à-dire d'études de cas cliniques).