- Profesor: Juana Sarmiento Jaramillo
Ce cours propose un tour d’horizon des principales approches théoriques et méthodologiques ayant recours aux images et propose un travail des images dans une visée de formation/éducation d’adultes ou d’intervention. Dans une approche anthropo-technologique, il se nourrit des apports d’autres disciplines, en particulier de celles de l’ethnographie et de l’anthropologie visuelles, et s’intéresse également aux questions éthiques associées. Nous abordons de manière large la question des images et du travail des images à des fins de formation/éducation et d’intervention. Les principes et les enjeux techniques et esthétiques visant la mise en visibilité et la mise en récit de l’expérience humaine incarnée et située, individuelle et collective, sont présentés et étudiés.
Le cours traite également de la spécificité de « l’objet temporel visuel » qu’est le film documentaire : du film éducatif au service de la promotion sociale au film documentaire ; du film ethnographique à une anthropologie visuelle appliquée. Cet objet est conçu ici comme un individu technique et esthétique, porteur de dimensions fictionnelles, métaphoriques et mimétiques, co-partenaire dans le traitement des questions sociales vives interpellant le domaine de la formation/éducation des adultes. Il s’agit d’analyser le potentiel qu’a le film documentaire de rendre visible l’invisible et d’élargir l’horizon de la perception humaine : nous analysons le passage du visionnage du documentaire à la perception d’une expérience humaine, de par nature, énigmatique. Le cours propose un questionnement sur le style documentaire : sur ce qu’il peut communiquer et signifier qui échapperait à un exposé sous forme de texte écrit ; et comment « il le dit » par le biais du travail sur les images (tournage et montage) : un moyen pour informer sur une expérience donnée, mais surtout pour inciter à s’y plonger, et à conjoindre l’expérience des acteurs et actrices filmé.e.s avec celle du spectateur ou spectatrice.