Ce cours s'intéresse aux apports du développement d'une communauté éducative inclusive pour favoriser l'apprentissage de chaque enfant dès son plus jeune âge et sa pleine participation sociale au sein des structures d'accueil extrafamilial. Les principes fondateurs de l'éducation précoce spécialisée seront présentés, orientés à la fois sur la prise en compte de chaque enfant et famille dans leur diversité, sur l'accès aux ressources spécialisées de qualité ainsi que sur le rôle de tous les acteurs de la communauté éducative dans la mise en oeuvre d'une approche inclusive. Les différentes transitions éducatives vécues par l'enfant et sa famille en petite enfance seront aussi évoquées. Des exemples concrets de situation d'éducation précoce inclusive au niveau local et international compléteront les apports théoriques.