- Docente: Monica Didier Bulla
- Docente: Thomas Laumonier
- Docente: Barbara Russo
Lors d'ateliers en groupe, accompagné-es de tuteurs/trices, les étudiant-es sont amené-es à décortiquer des articles scientifiques pour comprendre la méthodologie scientifique, se familiariser avec les techniques les plus couramment utilisées dans les laboratoires de recherche de nos jours et aiguiser leur esprit critique. Ils/elles travaillent leurs compétences de communications scientifique en décrivant des résultats d'expériences à l'écrit et à l'oral. Les ateliers sont bilingues (ANG/FR).
Objectif du cours :
- Extraire la ou les questions de recherche d’une étude ;
- Décrire comment l’étude a été menée ;
- Etayer ses connaissances des méthodes de laboratoire fréquemment utilisées dans les laboratoires de recherche ;
- Décrire les résultats obtenus dans l’étude ;
- Identifier les conclusions des auteur-es ;
- Discuter de la pertinence du choix des méthodes (expériences, statistiques, etc.) employées par les auteur-es et de la représentation des résultats ;
- Porter un esprit critique sur les interprétations et conclusions des auteur-es ;
- Identifier les limites de l’étude ;
- Proposer une approche méthodologique différente et/ou complémentaire à celle des auteur-es en justifiant sa pertinence ;
- Construire une réflexion scientifique sur la base d’éléments expérimentaux ;
- Décrire à l’oral, de manière logique et structurée, une figure présentant les résultats d’une expérience ;
- Partager des connaissances avec ses camarades pour résoudre un problème, répondre à une question, éclaircir des points d’ombre ;
- Construire en groupe une argumentation commune.