- Docente: Léo Maillet
Dans le cadre de cet enseignement destiné aux étudiant.e.x.s de Master et de 3e année de Bachelor, nous aborderons la situation du peuple ouïghour à travers une perspective historique et anthropologique centrée sur le 20e et le 21e siècle.
Quelle place occupe le peuple ouïghour dans ce que l'administration chinoise appelle la Région autonome ouïghoure du Xinjiang (新疆维吾尔自治区) et qu'une part significative de la population ouïghoure appelle le Turkestan oriental (شەرقىي تۈركىستان) ? En quoi le fait de situer le peuple ouïghour dans l'histoire globale du colonialisme est-il indispensable pour comprendre la place qu'il occupe actuellement dans le monde et dans la société chinoise en particulier ? Quels sont les principaux enjeux éthiques et méthodologiques liés à la tenue d'une enquête en situation coloniale ?
Le semestre débute par une introduction aux principales dynamiques de l'histoire et de l'anthropologie ouïghoures en prenant soin de les situer dans l'histoire globale du colonialisme de peuplement et d'extraction. Cette première partie du semestre vise à présenter ces dynamiques dans une perspective comparative en mobilisant des concepts clés dans l'étude des rapports de pouvoir liés à la race, au genre et à la classe sociale en situation coloniale.
La deuxième partie du semestre s'intéresse quant à elle aux principales méthodes de recherche en histoire et en anthropologie en les appliquant au cas ouïghour. Seront notamment abordées l'analyse de sources textuelles et audio-visuelles en langues ouïghoure et chinoise, l'approche ethnographique et la conduite d'entretiens biographiques. Ce deuxième temps a pour but d'aider les étudiant.e.x.s à solidifier leur bagage méthodologique ainsi qu'à mettre en avant l'importance de la réflexivité, des connaissances contextuelles et de l'étude des sources en langues locales.
Modalités d'évaluation : participation active aux séances et rédaction d'un compte-rendu critique d'article scientifique.
Aucun prérequis en langue n'est nécessaire pour pouvoir participer au séminaire. Toute personne intéressée est la bienvenue !