Cette unité aborde en théorie et en pratique les questions d'organisation et de planification du travail scolaire par les enseignants au degré primaire, dans une perspective d'implication des élèves dans leurs apprentissages et de comparaison et d'articulation des différentes disciplines du plan d'études (romand) entre elles. En lien avec les expériences sur le terrain, en particulier les stages en responsabilité de dernière année, le dispositif permet d'expérimenter et d'analyser différentes manières de préparer et de conduire le travail scolaire, dans l'enseignement en général, chez les enseignants novices en particulier.